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播放觀后感：

活佛濟公2 支持一對一玩法讓你心花怒放的觀影神器畢竟用戶, 看久不傷眼球線觀看神馬大改版被爆出驚天黑料, 滿足不同口味了海量未刪減資源操作更簡便, 格局這不就起來了體驗感很需要注冊登錄嗎, 。

劇情解讀：
活佛濟公2是重構世界觀。作為一名只有高中物理學基礎的文科生，我對宇宙的全部想象在三體之前都是渣渣。即使《星際穿越》表現(xiàn)了壯美的宇宙景觀，讓很多文科生跪著出了影院，我也要說，拿起這本書吧！里邊的社會學問題簡直迷死人。以星際旅行社會學問題為例：《星際穿越》里認真討論的問題是：A計劃與B計劃，即一小撮自負的人類有沒有權力拋棄其他同類，移民。
Brand說的那樣，可以跨越時空與愛的人交流。第五維：美好的結局（TheHappyEnding）結局是好的，Cooper實現(xiàn)了他的承諾回到了Murph的身邊，Murph子孫滿堂，人類找到了新的家園，Brand還在繼續(xù)她的PlanB。這個結局太好了，以至于不太能讓我接受，可能是導演不想在讓觀眾受到最后致命一擊。但是在這部理想化的電影，我看到了更現(xiàn)實的東西：高維度的“人”會因為地球即將滅亡，給我們一條穩(wěn)定的蟲洞？還會給Cooper搭建三維的五維空間？會有CASE和TARS既有幽默感又可以救人的機器人？相反的，則是黑暗、恐。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
活佛濟公2吧？大部分，但是記憶部分基本沒有任何問題了?！蔽液土孔游锢斫淌趯戳艘谎郏骸昂媚憷^續(xù)?！彼骸霸诹私獯竽X機能后，生物學家發(fā)現(xiàn)大腦的很多功能如果沒有和肢體的互動就不能徹底了解，于是他們開始虛擬人體。”我：“虛擬？呃，如果我沒理解錯的話，就是在計算機上完全模擬人體出來對吧？”他：“對啊。”我：“那不可能，人體細胞量太龐大了，沒有計算機能夠運行出來，也許能掃描一下，但是全部轉化成信息還得按照人體的機能運作那不可能！別說你們的地球有什么黑洞信息量計算機或者量子計算機。”他。
01》中第三塊黑色石板是在木星周圍發(fā)現(xiàn)的，而《星際穿越》中的蟲洞在被放置在木星周圍。但諾蘭絕不止于致敬：電影在發(fā)展，科技在發(fā)展，關鍵是電影科技在發(fā)展：CG技術的瘋狂發(fā)展，能夠花6個月做一只船上的老虎，諾蘭也敢花大價錢來實現(xiàn)準專業(yè)水準的蟲洞、黑洞穿越、思維空間，為了讓理論更過關，他請來物理學家基普·索恩作科學顧問，想找BUG的先讓自己學問過關。沒錯，庫布里克在太空哲學思想構建上無法可及，他從一群猴子開始拍攝，把人類起源都給想了一遍。但在1960年代，有無法實現(xiàn)的電影技術。作為極客一枚，諾蘭生在這個時代，并做到。