簡(jiǎn)介:風(fēng)流醫(yī)生半句就有些惡毒了。他只不過是個(gè)敏感,自尊,些許自閉的孩子,就如我們一樣。既然得不到“當(dāng)家”的贊揚(yáng),那就成為同類的偶像,將創(chuàng)造力化為破壞力,蔑視一切主流價(jià)值觀,包括真的,善的,美的,為了反抗而反抗。固執(zhí)的生活在自己的世界,他和我們一樣,因?yàn)楹ε卤痪芙^,不會(huì)主動(dòng)的去要求什么,但是我們會(huì)為自己喜歡的事務(wù)偷偷努力,如果被人贊賞,則會(huì)更專心的去學(xué)習(xí),因?yàn)閺囊婚_始我就知道,我有能力會(huì)做到最好。他和人的相處都是平等的,包括馬修老師,并不會(huì)因?yàn)樗歉淖冏约旱牟畼范^多接觸,他永遠(yuǎn)與他人保持一定的距離,一方面因?yàn)樗那甯?,一方面也是因正是一些失意之人渴望的,或許是安慰,又或許是關(guān)愛。舉個(gè)例子,初中時(shí)我的成績(jī)還算不錯(cuò),唯獨(dú)英語(yǔ)脫了后腿,不是不努力,而是不喜歡,不喜歡這門課程,英語(yǔ)對(duì)于我來講就是負(fù)擔(dān),至于原因,大抵來自英語(yǔ)老師,我的三觀基本上和老師完全相反,他說往東我就想西,彼此看不慣對(duì)方,上英語(yǔ)課聽到他用尷尬的口語(yǔ)授課就心里厭惡,長(zhǎng)時(shí)間積累下來,造成了英語(yǔ)的脫節(jié),但是如果有一個(gè)我喜歡的老師授課,那結(jié)果必然相反,也許未來也會(huì)有很大變數(shù)。這就是一個(gè)人的力量,潛移默化可以改變?cè)S多,世界上沒有一人是一無(wú)是處的,但愿意挖掘,風(fēng)流醫(yī)生生命的物體只能欣賞別人呢?(想說我過于神經(jīng)過敏的人拜托心安理得認(rèn)定自己樂意去當(dāng)那個(gè)譜架)最后證實(shí)是這個(gè)孩子偷了錢,但是理由什么的卻沒有交代,實(shí)在是太潦草了。呵呵,邪惡點(diǎn)說這是唯一一個(gè)被音樂丟下的孩子,所以我真是很難認(rèn)為這是個(gè)成功的老師。不過反正老師也是人,不能要求的太高,不過就是不太感動(dòng)了而已。還是那句話,再好的老師也不可能顧及到每一個(gè)學(xué)生,這是沒辦法的事,再好的電影也不可能讓每個(gè)人都打五星,這也是沒辦法的事。。
臺(tái)詞
良的音樂老師,當(dāng)歌聲響起,萬(wàn)籟俱寂,點(diǎn)滴感動(dòng)逐漸匯聚成奔涌的江河,影片積蓄的力量逐漸攀上情緒的頂峰。你會(huì)忍不住跟隨他們一起吟唱,吟唱?jiǎng)尤说拇禾欤鞒滟F的善良,吟唱溫暖的希望。每一個(gè)孩子都純凈無(wú)邪,每一份天真都值得被珍視。池塘畔底,有天使。-完-,到一句話學(xué)監(jiān)老師說“等一等”“等什么”“他是我唯一的男中音”。其實(shí)從這里,猜想,蒙丹是在轉(zhuǎn)變中。他,已經(jīng)成為合唱團(tuán)的一員,已經(jīng)慢慢在參與到改變的過程中。然而,一次犯錯(cuò)就會(huì)一輩子犯錯(cuò)。大多數(shù)人是這么看待他的,15天的禁閉,蒙丹在想什么?想變好就變好了?反正也沒人相信你。我也想像莫杭治一樣唱歌。那又有什么用,你已經(jīng)是一個(gè)壞人了。黑暗的禁閉室里,兩個(gè)自我的拔河、爭(zhēng)執(zhí),哪一種占了上風(fēng)?背過光去的臉上,是失望
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Mtime時(shí)光網(wǎng)網(wǎng)友評(píng)價(jià):子、所以為了報(bào)復(fù)燒掉學(xué)校?本該在警察局的蒙丹,后天就要被送到第莫度(大概是監(jiān)獄名)的蒙丹,為什么出現(xiàn)在這里呢?應(yīng)該是被釋放了。學(xué)監(jiān)去了哪里?真的是去森林捉迷藏?這個(gè)答案太荒誕,荒誕到一看就是隨便編的理由。校長(zhǎng)不在孩子們不用上
丟豆網(wǎng)網(wǎng)友評(píng)論:有花哨的特技拼湊,幾個(gè)稚氣未脫的“問題”孩子,一位已經(jīng)禿頭的老師,再加上干凈簡(jiǎn)單的音樂,涓涓的流淌故事,引不起激烈的哭笑,笨拙的把棱角銼的溫和……克雷芒馬修是一位熱愛音樂的鄉(xiāng)間教師,任命到一所再教育學(xué)校任教——被稱為“池塘之底”的問題學(xué)生收容中心,充斥混亂暴躁。這里的校長(zhǎng)老師愁云慘淡,臉上都是刻板乏味的線條,謾罵和體罰是師生之間唯一的交流??蓯鄣男聦W(xué)監(jiān)無(wú)何奈何的看著學(xué)生惡作劇一幕幕上演,直到某一天偶然發(fā)現(xiàn)孩子漂亮的嗓音。很自然,難得的共鳴,歌唱中的孩子眼神恢復(fù)了清澈干凈,師生在歡娛的五線譜上學(xué)會(huì)
豆瓣電影網(wǎng)友:《風(fēng)流醫(yī)生》不同于其他作品,