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播放觀后感：

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劇情解讀：
葫蘆娃電影發(fā)的為什么五維人類會(huì)先于三維人類而存在的問題，只能用多維空間里因果關(guān)系并不線性順序來解釋。換言之，一因誘發(fā)多果，由果至因，因果互不關(guān)聯(lián)之類的情況都是可能。而另一種解釋，就是五維人類純粹因?yàn)楹猛婊蛉说乐髁x上的不忍，回來創(chuàng)造條件拯救現(xiàn)在的三維世界，至于拯救成功與否，在他們決定拯救的那一刻，宇。
地球環(huán)境越來越惡劣，不適宜人類居住，前宇航員庫伯被教授召喚與教授女兒一起要穿過土星附近的蟲洞找尋宇宙適宜人類居住的星球：A計(jì)劃就是找到宜住星球，B計(jì)劃就是放棄地球把人類胚胎帶走重新繁衍。這樣庫伯就要和女兒莫非及兒子、岳父分別，莫非不希望父親離開，她需要在自己成長時(shí)有父親的陪伴，而庫伯答應(yīng)女兒一定會(huì)回來。星際旅行展現(xiàn)了惡劣環(huán)境與殘酷人性：庫伯一行到了一個(gè)被時(shí)間強(qiáng)烈壓縮的星球，一小時(shí)相當(dāng)于地球7年，在逃脫滔天巨浪逃回母船時(shí)發(fā)現(xiàn)已過去23年，他悲傷地看著兒子女兒從地球傳來的視訊，他們都已長大成人，岳父也離世，女兒。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng)：
葫蘆娃電影關(guān)于細(xì)節(jié)的首尾呼應(yīng)是這部影片最先吸引我的一點(diǎn)，然后就是那些“becauseoflove”的片段，在五維的情節(jié)中我其實(shí)曾感到非常失望，因?yàn)殚_始的時(shí)候我就沒有看到過所有的角色，無論是Cobber，那位父親，安妮哈瑟維還是Cobber的女兒以及那位教授都沒有讓我能夠感受到“人”的氣息，他們只是角色，是線索需要的角色，以至于看到在巨浪中便當(dāng)?shù)牡凇?br>了解世界，除了很近的可以觸摸到之外，只能通過觀察來了解。所有物質(zhì)每時(shí)每刻都在散發(fā)或折射或反射著各種可見光、不可見光和各種射線，我們只能通過這些光和射線來觀察世界，就像我們?cè)谡掌狭粝碌挠白右粯樱镔|(zhì)散發(fā)出去的光和射線就是物質(zhì)在三維世界里的投影。我們只能觀察到抵達(dá)我們身邊的投影，比如說，我們每天看到的太陽實(shí)際上是8.3分鐘前的太陽，因?yàn)槲覀兒吞栂嗑?.5億公里，太陽發(fā)出來的光要走8.3分鐘才能抵達(dá)地球，所以我們對(duì)于太陽來說，我們看到的是太陽8.3分鐘之前的歷史。那么我們能夠看到我們的歷史么？把上邊例子里的地球時(shí)間信號(hào)改為地球信息投影，那么就很好理解，我們可以看到如果飛船在以超光速飛。