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播放觀后感：

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劇情解讀：
對你的想象動曼面前放在一個低姿態(tài)的角度，而是應(yīng)該在一個平等的層面來看，難道不是嗎朋友們？在說劇情，我真的無fuck說，也不知道自己是不是圣母了些，真的可憐陳塘關(guān)居民，我只能說他們已經(jīng)做到了很好了，就算是哪吒小時候排斥它，扔他石子，可是那也是因為他剛出生就展現(xiàn)出的破壞力和惡性上??！要是我真的是忍受不了，說實話你們誰忍得住??！自己家天天被哪吒強拆，買個菜都不安生就因為那個。
都還是把一切交給只想吃喝玩樂的師兄，只因為他是豹子修煉成人形，所有的一切都是無用功。這難道不是又一種偏見？龍族又有什么錯呢？幫助天庭鎮(zhèn)壓妖怪然后不被信任，永遠囚禁在深海里，這不也是偏見？如果說為了劇情的發(fā)展，可以有無限可能，不應(yīng)該為了發(fā)展而改變他傳遞的“不應(yīng)該存有偏見”的價值觀。。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
對你的想象響著他。另外，哪吒與“魔童命運”真正的和解，主要來源他爹教給他的道理：別在意別人的看法，你是誰只有你自己說了才算！在陷入迷茫以及對自我產(chǎn)生懷疑的時候，他爹的這句話成了他的信念，他的指路燈，他知道往哪走了，從此，他不再是魔童了。父親母親代表著家庭教育，我一直覺得家庭教育比學(xué)校教育更精細，對孩子的影響更大，所幸哪吒成長在良好的家庭氛圍中。四、積極因素：師傅太乙真人至于以太乙真人為代表的學(xué)校教育……呃……太二真人這樣的老師，毛病還挺多的，嗜酒成性，好吃懶做，稀里糊涂，公務(wù)辦不好，形象也不好，業(yè)務(wù)能力沒有申公豹強，論聰明機靈還不。
加思考，總覺得少些味兒。若沿編劇想展示的主線走，哪吒被父親的話所感化，不再在意別人的偏見，做自己，命運由自己決定，救了陳塘關(guān)的百姓，放過了罪惡滔天的唯一朋友敖丙，最終戰(zhàn)勝了自己的命運。但跳出編劇為我們設(shè)計的這個簡單路線，再多加思考，便會產(chǎn)生很多的問號。哪吒是戰(zhàn)勝了自己的命運了，但敖丙呢，他又做錯了什么，全龍族的最后一線希望都寄托在他的身上，他想反抗命運，龍族也想反抗命運，但是他們又該怎樣的去反抗，哪吒的這種命運的成功改變，也是朋友敖丙用全龍。