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劇情解讀：
脫軌免費觀看皮埃爾，喜歡他的天使面孔，喜歡他如天籟般的聲音。然而讓我心久久不能平靜的永遠是那個等待星期六的孩子，皮比諾。影片開頭，暮年的皮比諾冒著大雨去找已成音樂家的皮埃爾。給疑惑的皮埃爾介紹自己“我爸星期六來接我?！比缓蟛耪f“我是皮比諾?！笔堑?，在池塘之底，“星期六”的知名度絕對遠遠大于他的真名，皮比諾。因為他是星期六的孩子。池塘之底，對于。
激、懷念……這一切無不美得令人動容。此外，非常有趣的是，由于這個學期開始上教育心理學，我在影片中看到了如果是放在從前，自己絕不會注意的一點：那就是行為主義者與人本主義者的對立：）以中文系學生的眼光來看，可能只會看到校長習慣性的咆哮如雷加大棒政策與ClementMathieu學監(jiān)的溫和詼諧、善良寬容這兩種作風、兩種人格的鮮明對比，但從教育心理學的角度出發(fā)，這實際上還反應了兩種教育理念、兩種心理學流派的對立。以“行動——反應”為口號的校長自然代表著刻板冷酷的行為主義者，頻繁而花樣繁多的懲罰措施便是他的強化手。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
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