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播放觀后感：

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劇情解讀：
為她而戰(zhàn)還是絕望？然后他趁跑步的機(jī)會(huì)跑了。（其實(shí)莫杭治也偷偷跑出去過，但是學(xué)監(jiān)說不管怎樣不管他去了哪反正他回來了）蒙丹為了什么？去了哪里？是隨歌聲飛向了外面更自由的地方？（下圖雖然是影片后面發(fā)生的，但孩子們的心里起的變化是不是一樣的呢？）總之非常不巧的是，這個(gè)時(shí)候10萬法郎沒有了。校長(zhǎng)報(bào)了警。警察抓到他送回了學(xué)校，校長(zhǎng)打了半個(gè)多小時(shí)，一次次的從頭再來“錢在哪里？誰偷的？”蒙丹一直在說“不知道、不是我”。最后一次從頭再來，蒙丹身體在發(fā)抖，眼神變了，不再回答。
其斗爭(zhēng)。雖然這斗爭(zhēng)是破壞，但是只要能讓他焦頭爛額，大發(fā)雷霆，我們何樂而不為呢？皮埃爾的媽媽：美麗優(yōu)雅的單身母親，讓可憐的馬修老師愛過痛過，最后尷尬的坐在街頭的咖啡桌邊目送她搭上那機(jī)械師的汽車遠(yuǎn)去。這也是我們潛意識(shí)中的母親形象，美麗，并且永遠(yuǎn)美麗，無條件的愛我們，為我們含辛茹苦，我們認(rèn)為母親只是屬于我們自己，所以，在片中，其貌不揚(yáng)的老好人馬修老師只能單相思。因?yàn)槠椒财胀ǖ鸟R修只能像父親一樣的對(duì)我們，但是不能真的成為我們的父親，他的相貌，他的職業(yè)都不配真的成為我們的父親。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng)：
為她而戰(zhàn)唱起了黃色小調(diào)兒。。。有些得意的“我早和你說了”。。。然后老師并沒有理會(huì)說你還有一副不錯(cuò)的男中音嗓音。。。然后他一臉被冒犯的表情逼近老師“一副什么嗓音？”（孩子的成長(zhǎng)里，由此可見一斑，沒有人會(huì)跟他好好說話；往往是侮辱的詞匯多過贊美，所以當(dāng)他聽到一個(gè)沒聽過的詞兒是，便直覺的當(dāng)成是一個(gè)罵人的話）3）和莫杭治的打架——結(jié)果自然是關(guān)了禁閉老師說，在給你們父母的信里，可以告訴他們讓每個(gè)月來探望他們。在這里我們留意一下三個(gè)孩子的回答。蒙丹說：我老頭子，我都不愿意見他。老師說沒準(zhǔn)莫杭治想見他媽媽，然后蒙丹回了一句，在這里翻譯可能有點(diǎn)點(diǎn)問題，按劇情猜想這里大概蒙丹說的可能是“那他。
在這里司空見慣，性格沉靜馬修的嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時(shí)他會(huì)創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈，就組織了一支合唱團(tuán)，讓每個(gè)孩子都找到了新的有價(jià)值的自己。電影中馬修老師與院長(zhǎng)不同，他不會(huì)隨便的體罰學(xué)生，那怕。