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播放觀后感：

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劇情解讀：
銀嬌電影工受傷時，他毫不動情，甚至懷疑流血的老頭是在裝可憐。在他的世界，無所謂善，無所謂美，只有利害關系，對我有利的，就是好的，對我有威脅的，那就是壞的，是絕對不允許的。他代表了我們對主流社會的恐懼和蔑視。我們小心翼翼的生活著，防備他的“犯錯，處罰”原則，但是私下里我們用最惡毒的語言攻擊他，偷他的錢，燒他的房，不屈的與。
為他的敏感多疑，他認為“他人即地獄”，甚至對自己的母親也不是完全信任，影片中當壞孩子孟丹造謠侮辱他的母親時，他毫不畏懼的迎上去和比他高大許多的孟丹廝打起來，但是，接著他就跑出了學校，在母親工作的餐館外冒雨凝視，為什么他不走進去呢？因為他想做一個觀察者來偷偷確認他母親沒有做那些傷風敗俗的事情，他做出這樣的舉動也是值得原諒的，畢竟他是一個私生子，在他的成長歷程中，各種風言惡語，造謠中傷一定沒有停止過，這是他一生都沒有解開的結，甚至功成名就之后，因為對別人的不信任感，他選擇了獨身（參加母親葬禮時孤單一人）。當他發(fā)現馬修老師愛慕他的母親時，他從樓下扔出了墨水瓶，警告馬修老。
網友經典點評：
銀嬌電影確），以圖表上的數據看，蒙丹的智力一直處于正常偏上的水平。能讀書、寫字。但是被作為有暴力傾向的孩子，作為科學實驗的實驗品，考察他是如何融入普通群體或者說他是否能夠融入普通群體。（根據一個測試，這個孩子傾向于暴力、寄生、破壞和。。。。。。說謊成性，說謊這個特性還被特別特別強調了一下）分。
的小小行囊和布熊，可憐兮兮的向馬修提要求，要他帶自己走，是愛給了他離開的動力。依然是愛，讓他在星期六的下午，跟著一位禿頭的天使坐上了通往幸福的班車。誰說我們一定要聰明？我們或許不會用嗓音去吟唱動人的美麗，但我們卻可以用愛去感受。