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播放觀后感：

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劇情解讀：
兩小無(wú)猜 電影們看見(jiàn)他在鼓掌和跺腳聲中，同時(shí)體認(rèn)著英雄與惡棍那微妙難分的界限；更看見(jiàn)他不安地坐在聽(tīng)證席上，孱弱得像是個(gè)隨時(shí)會(huì)蜷縮起身體的孩子。但遺憾的是，我們看見(jiàn)了關(guān)于這個(gè)人物的一切，卻似乎仍然對(duì)他所知甚少。我們始終回答不出那個(gè)問(wèn)題：奧本海默究竟是誰(shuí)？03對(duì)一部傳記片來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一種失敗。倒不是說(shuō)，一部傳記片非要給一個(gè)人物蓋棺定論，讓我們能簡(jiǎn)潔地定義他，并非如此，而是說(shuō)，一部傳記片的首要任務(wù)，是讓觀眾對(duì)人物產(chǎn)生鮮明的印象。這種印象未必準(zhǔn)確、未必全面，但必須鮮明。它可以是像《莫扎特傳》《巴里·林登》《喬布斯》那樣，圍繞人物的某個(gè)突出的精神特質(zhì)，做反復(fù)的試。
真的演技炸裂，我甚至跟我朋友說(shuō)看完我要開(kāi)始討厭朱一龍了，哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑，角色是角色，本人是本人，這句話同樣也適用于正面類型的角色哦。我跟朋友看玩笑說(shuō)，看完這影片后，有多少女生還愿意結(jié)婚呢。他說(shuō)，賭博確實(shí)不可原諒，但是正常人不會(huì)這樣的。我突然又想起魯迅的一句話，我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)揣測(cè)中國(guó)人的。同時(shí)又想起羅翔老師的一句話，每個(gè)人都有自己的陰暗面，我們要正式它，但也要壓制它。我質(zhì)問(wèn)我自己，如果是我，我真的不會(huì)在利益的面前被沖昏頭腦傷害別人的生命嗎，答案告訴我，不會(huì)，必須不會(huì)，我過(guò)往經(jīng)歷的一切帶給我的認(rèn)知，會(huì)讓我為此愧疚一生。我又開(kāi)始想到，羅翔老師。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng)：
兩小無(wú)猜 電影本海默在伯克利期間開(kāi)始投身政治事件，比如援助猶太同胞逃離德國(guó)，支持西班牙內(nèi)戰(zhàn)中的國(guó)際縱隊(duì)（推薦喬治·奧威爾的《向加泰羅尼亞》致敬，里面記敘了奧威爾參加西班牙國(guó)際縱隊(duì)的親身體驗(yàn)），西班牙內(nèi)戰(zhàn)，也是二戰(zhàn)的預(yù)熱，法西斯支持弗朗。
代，奧本海默被父母送進(jìn)了“道德文化學(xué)?！?。這所學(xué)校的前身是菲利克斯·威爾豪森為工人子女舉辦的免費(fèi)學(xué)校，后來(lái)這所學(xué)校改名，也在一定程度上實(shí)踐猶太教改革派的宗旨，即試圖將猶太上層階級(jí)，融入進(jìn)社會(huì)中。后來(lái)這所學(xué)校因?yàn)榻?jīng)費(fèi)原因招收了不少富裕猶太家庭的學(xué)生，當(dāng)然也包括奧本海默。后來(lái)有人認(rèn)為，這所學(xué)校濃厚的政治環(huán)境造就了奧本海默對(duì)政治的興趣。有人回憶說(shuō)，奧本海默和他的弟弟當(dāng)時(shí)在班里經(jīng)常與其他人討論政治問(wèn)題，其中會(huì)涉及到“國(guó)家的作用”、“忠誠(chéng)和背叛”這些很形而上的問(wèn)題。成為物理學(xué)家后，奧本海默在與友人、女性伴侶的交往中，有非常多政治上。