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播放觀后感：

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劇情解讀：
g版美人魚放牛班的春天,看簡介是個相當老套的故事,一個善良的老師來到了問題兒童學(xué)校碰上了一個個難纏的學(xué)生,一個粗暴只為追求名利的校長,然后他組建了一個合唱團,發(fā)現(xiàn)了一個歌唱天才等等,但就是一個這么老套的故事卻又那么溫馨,倔強沉默卻深愛著母親的皮埃爾,可愛有點懦弱有點笨固執(zhí)等待著父母的星期六佩皮諾等,慶幸他。
電影講述了學(xué)校在“鐵血”校長的統(tǒng)治下仿佛罩上了一面密不透風的鐵幕，任何的變革和嘗試仿佛都是不被允許的，而馬修在這種“制度下”進行了自己的探索。當他發(fā)現(xiàn)這群孩子有唱“歪歌”的愛好后因勢利導(dǎo)，成立了合唱團，并在被發(fā)現(xiàn)后冒著丟掉飯碗的危險進行了“制度內(nèi)”的抗爭，而成效是顯著的：當皮埃爾內(nèi)心深處對音樂的愛好被喚起，而獨自在角落里唱歌；當那一群散漫不羈的孩子被音樂俘虜，而馴服的聽從了馬修的。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
g版美人魚桑，堅持星期六等爸爸的孤兒派比諾，敏感好強有著音樂天賦的單親孩子皮埃爾，窗口中飛出的寫著有錯別字的祝福和愛的紙飛機，載著馬修和派比諾一起離開的電車……劇中場景人物語言都是平鋪直敘的樸實，但每一處都有著不著痕跡又讓你內(nèi)心起伏的感動。當孩子們的歌聲響起，尤其是皮埃爾純粹干凈悅耳的歌聲飄過，不只是周圍環(huán)境，你的內(nèi)心也是忘了一切的浮躁喧嘩、沉靜無聲的。 影片沒有給暴。
還是絕望？然后他趁跑步的機會跑了。（其實莫杭治也偷偷跑出去過，但是學(xué)監(jiān)說不管怎樣不管他去了哪反正他回來了）蒙丹為了什么？去了哪里？是隨歌聲飛向了外面更自由的地方？（下圖雖然是影片后面發(fā)生的，但孩子們的心里起的變化是不是一樣的呢？）總之非常不巧的是，這個時候10萬法郎沒有了。校長報了警。警察抓到他送回了學(xué)校，校長打了半個多小時，一次次的從頭再來“錢在哪里？誰偷的？”蒙丹一直在說“不知道、不是我”。最后一次從頭再來，蒙丹身體在發(fā)抖，眼神變了，不再回答。