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播放觀后感：

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劇情解讀：
tvb聊齋看到最后，特別想知道，老師帶著孩子們?nèi)チ四睦??？上?dǎo)演并沒(méi)有直接告訴我們。然后一個(gè)鏡頭，蒙丹看著學(xué)校，抽著煙。什么意思呢？這個(gè)人物鋪陳那么多，是什么作用呢？在60名孩子的群像中，一個(gè)唱歌最好的、一個(gè)最小的、一個(gè)蒙丹，三個(gè)人占的篇幅最大（其他次重要人物包括讓門(mén)衛(wèi)大叔受傷的孩子、偷錢(qián)的孩子）用意何在？（有些孩子教育也是教育不好的？導(dǎo)演大費(fèi)篇幅，。
下方，暗示著那是一個(gè)過(guò)去的皮埃爾。讓過(guò)去的皮埃爾跟隨馬修老師離開(kāi)學(xué)校，正好能滿足我們虧欠馬修老師的地方，畢竟有一個(gè)孩子跟你走了，把你當(dāng)作父親，同時(shí)，這也提醒我們，其實(shí)我們也需要一個(gè)父親，但是我們不敢或者不愿承認(rèn)，只有懵懵懂懂，不通世故時(shí)，我們才會(huì)安享最樸實(shí)無(wú)華也是最真的世間大愛(ài)。體育老師：一個(gè)哥哥，雖然有時(shí)候會(huì)修理我們，但是關(guān)鍵時(shí)刻他會(huì)站出來(lái)保衛(wèi)我們，比如面對(duì)孟丹，他會(huì)說(shuō)：“不服氣來(lái)找我！”。發(fā)現(xiàn)三個(gè)孩子和馬修老師在廁所的時(shí)候也。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng)：
tvb聊齋這是一部關(guān)于教育的電影，也是關(guān)于心靈與愛(ài)的電影。馬修，一個(gè)落魄的音樂(lè)家，失業(yè)的代課老師，卻感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。電影里面有我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中得不到的東西，比如一個(gè)能為你人生指引的老師或者是一個(gè)伯樂(lè)。每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇見(jiàn)這樣一位老師，這樣一位給自己最多。
正是一些失意之人渴望的，或許是安慰，又或許是關(guān)愛(ài)。舉個(gè)例子，初中時(shí)我的成績(jī)還算不錯(cuò)，唯獨(dú)英語(yǔ)脫了后腿，不是不努力，而是不喜歡，不喜歡這門(mén)課程，英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)講就是負(fù)擔(dān)，至于原因，大抵來(lái)自英語(yǔ)老師，我的三觀基本上和老師完全相反，他說(shuō)往東我就想西，彼此看不慣對(duì)方，上英語(yǔ)課聽(tīng)到他用尷尬的口語(yǔ)授課就心里厭惡，長(zhǎng)時(shí)間積累下來(lái)，造成了英語(yǔ)的脫節(jié)，但是如果有一個(gè)我喜歡的老師授課，那結(jié)果必然相反，也許未來(lái)也會(huì)有很大變數(shù)。這就是一個(gè)人的力量，潛移默化可以改變?cè)S多，世界上沒(méi)有一人是一無(wú)是處的，但愿意挖掘。