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播放觀后感:
uuu54,我喜歡法國片這種含蓄而美好的表達(dá),戲不是做出來的,也不是演出來的,而是彼時彼刻,你就身處其中,成為那人,并與之共度一生。(一)馬修仿佛就是這么我們身邊的一個人,他是一個“光頭佬”,在不停的失業(yè)后他來到了一所寄宿學(xué)校,這所學(xué)樣的名字叫做“水池底部”(也有譯成池塘底),他滿腔熱情。
。有一天我的同學(xué)在二樓向著三樓的顧老師喊:“顧老師上班遲到了?!鳖櫪蠋熒险n時表揚了這個同學(xué),他說你們可聽見她的聲音了?像小云雀一樣向我拋出來,聽得我渾身舒服?!敖K于有人發(fā)對聲音了?!彼χf。聽他那么說,我才知道他忙了半天是在教我們?nèi)绾握_發(fā)聲。孩子的懵懂都是相通的,放牛班的孩子唱半天歌也不見得知道自己在鉆研音樂或者合唱藝術(shù),他們只是走在馬修老師指出的路上。而孩子們的聰明也是相通的,他們知道哪條路能給人帶來快樂,一直走下去會通到天堂。從學(xué)校到家里的路十分漫長,原本我們是一路打鬧,到橋洞底下打幾把牌,在路上偷幾個玉米才回家。但現(xiàn)在有點不一樣了,所以一路走一路哼哼練譜視唱,時間過得快得。
網(wǎng)友經(jīng)典點評:
uuu54一刻,我們仿佛看到一對父子,登上了那輛通往幸福的紅色班車。07電影里,最打動我的人就是貝比諾,因為他太像我們童年的自己。沒有驚人的相貌和天賦,資質(zhì)平平,甚至命運多舛,卻始終不曾丟棄純真,懷著一腔無處安放的善良,被人欺負(fù)也不怨恨,傻傻等待被人善待的那一天。個頭矮小怎么樣,總是犯錯又怎么樣?那就是我們大多數(shù)人都曾走過的童年啊。懵懂無知,不通世故,心中卻盛滿愛與希望。當(dāng)純真的孩童遇上善。
電影講述了學(xué)校在“鐵血”校長的統(tǒng)治下仿佛罩上了一面密不透風(fēng)的鐵幕,任何的變革和嘗試仿佛都是不被允許的,而馬修在這種“制度下”進行了自己的探索。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這群孩子有唱“歪歌”的愛好后因勢利導(dǎo),成立了合唱團,并在被發(fā)現(xiàn)后冒著丟掉飯碗的危險進行了“制度內(nèi)”的抗?fàn)?,而成效是顯著的:當(dāng)皮埃爾內(nèi)心深處對音樂的愛好被喚起,而獨自在角落里唱歌;當(dāng)那一群散漫不羈的孩子被音樂俘虜,而馴服的聽從了馬修的。
uuu54
類別:少兒 /委內(nèi)瑞拉/2006/巴西對白,巴西
主演: 藺水凈,菲比,戴敏非,尚保羅
導(dǎo)演:邁克爾·萊德福,馬西莫·特洛伊西
時間:2025-02-05 18:38:21
uuu54 熬不過你們!有廣告都已經(jīng)移除非常穩(wěn)定!, 都是神評論!得不到年輕人的喜愛有很多精品電影, 太喜歡了特的靈魂匹配玩法說能自動清理緩存, 要什么點擊就能看無需觀看任何廣告失聯(lián)版脫離困境了, 。
劇情解讀:uuu54,我喜歡法國片這種含蓄而美好的表達(dá),戲不是做出來的,也不是演出來的,而是彼時彼刻,你就身處其中,成為那人,并與之共度一生。(一)馬修仿佛就是這么我們身邊的一個人,他是一個“光頭佬”,在不停的失業(yè)后他來到了一所寄宿學(xué)校,這所學(xué)樣的名字叫做“水池底部”(也有譯成池塘底),他滿腔熱情。
。有一天我的同學(xué)在二樓向著三樓的顧老師喊:“顧老師上班遲到了?!鳖櫪蠋熒险n時表揚了這個同學(xué),他說你們可聽見她的聲音了?像小云雀一樣向我拋出來,聽得我渾身舒服?!敖K于有人發(fā)對聲音了?!彼χf。聽他那么說,我才知道他忙了半天是在教我們?nèi)绾握_發(fā)聲。孩子的懵懂都是相通的,放牛班的孩子唱半天歌也不見得知道自己在鉆研音樂或者合唱藝術(shù),他們只是走在馬修老師指出的路上。而孩子們的聰明也是相通的,他們知道哪條路能給人帶來快樂,一直走下去會通到天堂。從學(xué)校到家里的路十分漫長,原本我們是一路打鬧,到橋洞底下打幾把牌,在路上偷幾個玉米才回家。但現(xiàn)在有點不一樣了,所以一路走一路哼哼練譜視唱,時間過得快得。
網(wǎng)友經(jīng)典點評:
uuu54一刻,我們仿佛看到一對父子,登上了那輛通往幸福的紅色班車。07電影里,最打動我的人就是貝比諾,因為他太像我們童年的自己。沒有驚人的相貌和天賦,資質(zhì)平平,甚至命運多舛,卻始終不曾丟棄純真,懷著一腔無處安放的善良,被人欺負(fù)也不怨恨,傻傻等待被人善待的那一天。個頭矮小怎么樣,總是犯錯又怎么樣?那就是我們大多數(shù)人都曾走過的童年啊。懵懂無知,不通世故,心中卻盛滿愛與希望。當(dāng)純真的孩童遇上善。
電影講述了學(xué)校在“鐵血”校長的統(tǒng)治下仿佛罩上了一面密不透風(fēng)的鐵幕,任何的變革和嘗試仿佛都是不被允許的,而馬修在這種“制度下”進行了自己的探索。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這群孩子有唱“歪歌”的愛好后因勢利導(dǎo),成立了合唱團,并在被發(fā)現(xiàn)后冒著丟掉飯碗的危險進行了“制度內(nèi)”的抗?fàn)?,而成效是顯著的:當(dāng)皮埃爾內(nèi)心深處對音樂的愛好被喚起,而獨自在角落里唱歌;當(dāng)那一群散漫不羈的孩子被音樂俘虜,而馴服的聽從了馬修的。
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