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播放觀后感：

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劇情解讀：
我是老師韓劇ce?？墒钱?dāng)她聽到任何關(guān)于Bryce的消息，當(dāng)她看到Bryce不經(jīng)意的走過(guò)她的身邊，怦然心動(dòng)的感覺(jué)便再一次燃燒在心中。她還是沒(méi)有放下，沒(méi)有放下六歲那年Bryce的眼神。Juli辛苦的愛(ài)著Bryce，可以說(shuō)她愛(ài)Bryce卑微到了塵埃里。面對(duì)Bryce嘲笑他家的后院，面對(duì)Bryce丟掉了她送的所有的雞蛋，面對(duì)Bryce和Garrett一起取笑她的智障的叔叔，Juli一次次告誡自己不會(huì)再愛(ài)Bryce了，notnow,notever。Juli只能在完全理智的世界中才能不愛(ài)Bryce。故事的結(jié)局是美好的，Bryce也愛(ài)著Juli。兩個(gè)人終成眷屬。但。
ThefirstdayImetBryceLoski,Iflipped.只是無(wú)聊的坐在街邊抬起頭就看見的他，他閃亮閃亮的眼睛，總之，只是那么一瞬間，你的世界里突然的就住入了他，怦然心動(dòng)，一見傾心。你滿心歡喜的喜歡著他，偷偷的聞他身上的味道，把他的禮貌當(dāng)成是示好，哪怕他對(duì)你刻意的避開你也只當(dāng)他是害羞膽小鬼，你從沒(méi)想過(guò)他會(huì)恐懼你討厭你，因?yàn)槟菚r(shí)候在你平凡的世界里，他是最美好的事物。小孩子的世界里，還不懂愛(ài)吧，單純的只有對(duì)美好事物的向往，你以為初吻很美好，所以常?；孟胨H你的樣子，你爬上高大的梧桐樹，看見泛著紫紅余暉的落日，絢爛的橘色晚霞，所以你多么希。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng)：
我是老師韓劇是映照了男主人公心智在不斷走向成熟、由一個(gè)唯唯諾諾的小男孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、敢于面對(duì)的小男生了嗎？ 之所以說(shuō)這么多是覺(jué)得自己真的在女主人公身上學(xué)到一些東西、深有體會(huì)，一邊觀影一邊反思自己曾經(jīng)的經(jīng)歷之中為什么沒(méi)有她那種能力、不能像她一樣瀟瀟灑灑的面對(duì)那一場(chǎng)不及時(shí)的雨，好讓自己有尊嚴(yán)、有原則、有骨氣一點(diǎn)，那樣的話，可能在未來(lái)的某一天我再想起那一段失敗的經(jīng)歷的時(shí)候，也會(huì)為自己當(dāng)初做的某一件事、某一個(gè)決定、說(shuō)的某一句話而拍手叫好、也會(huì)不那么遺憾。 幸好的是，因?yàn)樗麄儽舜说挠赂液统墒?，最終和好，故事最后以兩人合種梧桐樹為結(jié)局，非常和諧美好。我想，那肯定是一個(gè)燦爛。
因而把朱莉視為一個(gè)“大麻煩”。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，兩個(gè)人一次次的成長(zhǎng)，對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深，兩人最終走到了一起。說(shuō)到成長(zhǎng)，這是與愛(ài)緊密相關(guān)的元素，也是整部影片中最為感人的部分。朱莉獨(dú)特的個(gè)性、善良也是影片中的一大亮點(diǎn)。她不像布萊斯那樣循規(guī)蹈矩，她極富感情，她喜歡思考，她善于發(fā)現(xiàn)美，這一切都讓她與眾不同。因而，同學(xué)們根本就不了解她內(nèi)心的小世界，對(duì)她只有誤讀、不解，這一定程度上也影響了布萊斯對(duì)她的評(píng)判。這樣的藝術(shù)效果非常好的，它可以讓觀眾自然而然地產(chǎn)生情感互動(dòng)，這么“色彩斑斕”的姑娘，如何不肯好好珍惜，反而一次又一次地傷她的心。 但妙的是，正是這種“傷害”，。