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播放觀后感：

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劇情解讀：
下水井岸。一 影片剛開(kāi)始，類似于《畢業(yè)生》：主人公坐在現(xiàn)代的交通工具中，有些茫然，對(duì)外在事物似乎提不起太大的興趣。想得到片刻寧?kù)o，卻無(wú)法回避于塵事的煩囂。不同的是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生驟然一變成為10歲的少女——千尋。10歲是個(gè)很尷尬的年齡。在這一階段，人類正處于遠(yuǎn)離絕對(duì)純真的時(shí)期，個(gè)人的想法漸漸擺脫于他人的束縛。這樣的一位少女，顯然要比入世已深的大學(xué)生更能引起共鳴。 喬遷新居，不可避免地會(huì)帶來(lái)環(huán)境的變化。
還有律令制約，這些都是我們應(yīng)該遵循的規(guī)則?！岸Y”也是我們應(yīng)該尊重并不斷踐行的。只有我們不斷的克制自己，遵守世界規(guī)則，才能建立并維護(hù)良好的社會(huì)生態(tài)。03以“善”為核心的精神生態(tài)影片中的千尋和白龍就是“善”的化身。白龍很早。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng)：
下水井為自身的局限限制了自身的發(fā)展，大人們應(yīng)該給予孩子們更多的發(fā)揮空間，尊重孩子們的選擇，成為孩子成長(zhǎng)道路上的良師益友而不是成為替自己完成未完成愿望的工具。鍋爐爺爺是千尋遇到的第二個(gè)愿意幫助她的人，鍋爐爺爺看似嚴(yán)厲，實(shí)則內(nèi)心充滿愛(ài)意，在電影中多次幫助千尋（指引千尋去找湯婆婆，為千尋提供最好的藥浴，給了千尋多張電車(chē)票）。長(zhǎng)著六條手臂并配以年老的形象再加上無(wú)數(shù)的小煤灰，很明顯這是在映射日本勤奮的工人們。在宮崎駿眼中他們有著不茍言笑的外表和充滿善意。
了，因?yàn)樯羁偸侵貜?fù)，我們?cè)谀嗌忱餅榱四且稽c(diǎn)金子忙碌，下班后就無(wú)意識(shí)得想滿足口腹之欲，是啊，就像廣告詞一樣，生活太苦了，就想吃點(diǎn)甜。上班太累了，只能在口腹之欲上滿足自己，盡管知道這樣不健康，又完全控制不了自己。有時(shí)候會(huì)想，如果小千沒(méi)有得到河神的丸子，那她打算怎么自救以及救父母呢？她會(huì)不會(huì)就在日復(fù)一日的工作中長(zhǎng)大，變得像其他工作人員一樣貪婪，在口腹。