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播放觀后感：

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劇情解讀：
明星大偵探達(dá)不到的真實(shí)。今天早上我媽發(fā)來(lái)一篇名為“我不喜歡《奧本海默》”的影評(píng)。好直白的標(biāo)題呀！但是看完之后除了讓我情不自禁地想說(shuō)很抱歉可能這電影就不是拍給你看的以外，我最大的感受就是哎呀你們是諾蘭的家長(zhǎng)嗎？就這么關(guān)心人家進(jìn)步與否還是故步自封？唉人家就是十年磨一劍只為一朝讓半個(gè)好萊塢給自推作配，你讓讓他呀！當(dāng)然啦大家都花了錢，沒(méi)有看到符合預(yù)期的。
史，就是一本導(dǎo)演的做法。而諾蘭的《奧本海默》，可不是一般的人物傳記。諾蘭以“審判”的形式去營(yíng)造這部巨作，奧本海默在電影里一直被審訊著，證人、證據(jù)不斷出現(xiàn)，在證詞的“字里行間”，我們走進(jìn)了奧本海默是如何成為“原子彈之父”的旅程。諾蘭導(dǎo)演就是想和觀眾們探討：人性、道德、倫理、政治，還有我們的未來(lái)。。。相信諾蘭導(dǎo)演這更為用心的就是角色們的臺(tái)詞設(shè)計(jì)，很明顯，演員們都能交足功課，每位都能完成“碎嘴子”的效果。對(duì)于角色們這些快節(jié)奏的對(duì)白對(duì)峙，再加上我們母語(yǔ)并不是英語(yǔ)，大家真的。
網(wǎng)友經(jīng)典點(diǎn)評(píng)：
明星大偵探一段長(zhǎng)達(dá)2分鐘的蒙太奇，出現(xiàn)著名的玻爾原子模型等，到第8分鐘，以弦理論的閉弦（圓環(huán)形）結(jié)束。有意思的是，這段配樂(lè)“能否聽到音樂(lè)？”是電影配樂(lè)師路德維?！じ裉m森（LudwigGoransson）與小提琴。
，以及他所代表的那個(gè)充滿挑戰(zhàn)和道德困境的時(shí)代。故事從奧本海默年輕的時(shí)候開始，展現(xiàn)了他在理論物理領(lǐng)域的卓越才華。隨著時(shí)間的推移，他逐漸卷入了曼哈頓計(jì)劃，這個(gè)旨在開發(fā)原子彈的絕密計(jì)劃。諾蘭以他獨(dú)特的敘事手法，將觀眾帶入了當(dāng)時(shí)的氛圍，強(qiáng)烈的情感和緊張的節(jié)奏讓人仿佛置身于那個(gè)充滿焦慮和期待的時(shí)代。影片深刻探討了科學(xué)家在面對(duì)倫理和道德抉擇時(shí)所承受的壓力。奧本海默及其同事們?cè)谕苿?dòng)科技前進(jìn)的同時(shí)，也不得不面對(duì)他們所創(chuàng)造的毀滅性武器可能帶來(lái)的后果。這些內(nèi)心掙扎和道德困。