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播放觀后感：

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劇情解讀：
血色湘西出一個人的世界。馬修老師試圖走近過，還未來得及感化，就發(fā)生了偷竊一事。那時被警察帶走，他回頭望的一眼，我知道，他內(nèi)心或許期待著有一個人站出來說相信他，期待著馬修老師，然而沒有人。所以，才有了后來的放火燒校事件吧。郭邦偷竊的錢，卻是為了買一個熱氣球，為自己的夢想努力著(影片開頭有說班級里有一個孩子的夢想是熱氣球駕駛員)，方法雖偏激，還是能夠理解，本性不壞，只是缺乏教導。最喜歡的還是莫杭治啦，他的嗓音，他的氣質(zhì)都讓人迷醉呀小天使馬修老師總是很和藹地與同學們對視，用眼神，用音樂教導他們:我不會放棄。
,generous,needtounderstand.每顆心需要愛,需要溫柔,大方,需要理解。Everyheartneedlove,needtobegentle,generous,needtounderstand.Everychildcomesfromthepureinnocenceofplace,nevershouldbetheverycherishthetreasure.每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個孩子都來自純凈無邪的地方，永遠都應(yīng)該是人間萬分疼惜的珍寶。。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
血色湘西還是絕望？然后他趁跑步的機會跑了。（其實莫杭治也偷偷跑出去過，但是學監(jiān)說不管怎樣不管他去了哪反正他回來了）蒙丹為了什么？去了哪里？是隨歌聲飛向了外面更自由的地方？（下圖雖然是影片后面發(fā)生的，但孩子們的心里起的變化是不是一樣的呢？）總之非常不巧的是，這個時候10萬法郎沒有了。校長報了警。警察抓到他送回了學校，校長打了半個多小時，一次次的從頭再來“錢在哪里？誰偷的？”蒙丹一直在說“不知道、不是我”。最后一次從頭再來，蒙丹身體在發(fā)抖，眼神變了，不再回答。
，讓他們在恐懼不安的時刻，能夠看見你們永遠不離不齊的溫暖的笑容和伸出的手臂。借鑒，原處不明。。