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播放觀后感：

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劇情解讀：
有村千佳當(dāng)美的歌，可惜無此耳福。他的手指粗而柔軟，擊打鋼琴時而有力時而靈巧，這樣的手指用來做指控合唱團的工作實在很妥當(dāng)，不信的話你們可以看看馬修老師的手指頭。后來還見過一個男人擁有顧老師同樣的手，這是我癡迷他的原因之一。顧老師和馬修老師的不同是，他從來沒有介入我們的個人生活或者思想教育?，F(xiàn)在想來他是一個非常職業(yè)的教師，除了音樂之外，他和我們沒有什么關(guān)系，兩年的密切接觸下來，我只知道他有一個音樂家的女兒，專攻某種樂器。也正是因為他只問音樂。
你的，鼓勵你，尊重你，認同你，理解你，發(fā)掘你，引導(dǎo)你，只要你是純真的你，良善的你。愿所有教師都能散發(fā)著人性的光輝，充當(dāng)我們指路的明燈。閉上眼睛還能聽到孩子們的合唱，內(nèi)心是安寧的，溫暖的。。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
有村千佳oniface餅干的獎勵，說：“你知道瑪麗莎內(nèi)是被槍決的吧？”Boniface自信地說：“是的，先生，就像拿破侖一樣?！毙ｉL十分尷尬。另一幕，ClementMathieu在廁所里堵住了偷他樂譜的學(xué)生，剛好被學(xué)校的老師Chabert撞見。ClementMathieu想要大事化了，謊稱是在教學(xué)生合唱。Chabert不相信，警告Mathieu不要總是袒護學(xué)生。Mathieu憤憤地說：“你真是看什么都覺得是壞事！”Chabert轉(zhuǎn)過身冷漠地說：“在這里嗎？沒錯！”如果一個老師認定自己的學(xué)生無藥可救，那么自然學(xué)生的一切行為都是壞事，哪怕他們什么都。
暗戳戳地打手勢給提示……孩子們每天都被善意包圍，日復(fù)一日，他們身上的戾氣漸漸消褪，開始顯露善良的本性。作為一名音樂老師，馬修的專業(yè)能力不見得有多出眾，可他卻憑借自身的柔軟與善意，緩緩走入學(xué)生的心中。師生之間建立了信任，教學(xué)也就成了水到渠成。04在學(xué)校的六十多名學(xué)生中，貝比諾和莫翰奇，在馬修心中占據(jù)著特殊的位置。貝比諾就是馬修初來乍到那天，在鐵門處見到的那個小個子男孩。每到星期六的家長探訪日，他總要。