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播放觀后感：

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劇情解讀：
龍騎士2要從肉體到精神去毀滅，那么哪里還有斗戰(zhàn)勝佛？可見在這個封神宇宙設(shè)定中依然保留了現(xiàn)實世界的影子，正義與邪惡存乎人心，惡的力量加以疏導(dǎo)用好了就是善，而善的力量不加約束，任人挑唆就可以為惡，黑貓白貓捉住耗子就是好貓。所以本片深諳教育法門，有教無類，春風化雨，以真心換真心。如今的年輕父母大多從小少受磨礪，見到孩子哭鬧就覺得天使變魔鬼，見到一些孩子有些孩童舉動就罵其為“熊孩子”，殊不知他們小時候要“熊”的更甚。社會多一些包容，少一些偏見。
驗（村民的偏見，哪吒的早期童年經(jīng)驗必然是黑暗的），學校教育因素，自然物理因素，自我調(diào)控因素。綜合以上，在心理學的角度來看，電影對于哪吒人物的塑造是比較豐富全面的，至少先天后天的區(qū)分是十分鮮明的。二社會偏見與哪吒在社會心理學中，有關(guān)偏見的定義為：人們以不正確或不充分的信息作為依據(jù)形成的對其他人或群體的片面甚至錯誤的看法。偏見。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
龍騎士2身邊朋友一直說好看，去看了，和我的期待稍微有些落差。整體挺好的，就是配音有些出戲，真的是媽媽的配音聽著好現(xiàn)代化，還有小哪吒感覺未免有些油膩。有些段子覺得有些生硬，故事情節(jié)可以再飽滿一些。3D感覺很多鏡頭視覺沖擊還可以再猛烈些，比如在山水圖里的那些鏡頭，希望有大片的感覺，要再燃些。還有，不知道哪吒怎么會知道拜托乾坤圈的咒語。還有哪吒師傅怎么跟白癡似的，哪吒都不尊重師傅，期待下一部吧。
??？索?？死账梗⊿ophocles）的《俄狄浦斯王（OedipustheKing）》是古希臘悲劇戲劇的巔峰之作，無論從何種角度解讀這部經(jīng)典作品，其“弒父娶母”的悲劇故事所包裹著的思想內(nèi)核都指向人與命運對立時的抗爭精神。這種抗爭精神似乎。