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播放觀后感：

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劇情解讀：
潘金蓮 電影，討厭被安排，可是慢慢的，我們適應(yīng)了這種生活，甚至害怕失去這種生活。學(xué)校和開始工作之間的間隙，或者短暫失去工作，無所事事一段時間之后，都會讓人覺得失去了安全感。我們開始害怕自由了。我沒有否定教育的意義，能夠接受正規(guī)的教育，能識字、會算數(shù)，還會一門外語，總不是一件壞事，而且算是一種幸運了。也沒有否定工作的意義，能有一份穩(wěn)定的工作，可以給我們賴以生存的薪水，也可以接觸到更多的人。只是，很多人忙忙碌碌，甚至都沒有想過，這是我喜歡的工作么？這是我真正想要的生活么？+++只有很少數(shù)人，從沒有迷失自己。即使是被安排學(xué)習(xí)，被安。
盜夢空間我能看懂，控方證人這種片子才是高分的，這個片子有點跟買股票追漲停板的感覺：大家都給五分，你不給五分就不隨主流了。感覺給低了沒檔次？盜夢空間我能看懂，控方證人這種片子才是高分的，這個片子有點跟買股票追漲停板的感覺：大家都給五分，你。
網(wǎng)友經(jīng)典點評：
潘金蓮 電影斯德哥爾摩綜合征絕大多數(shù)人患有或多或少的斯德哥爾摩綜合征，比較輕的斯德哥爾摩綜合征就是體制化。人有一個很致命的弱點:習(xí)慣。無論是好事，還是壞事，一旦在短時間內(nèi)無法改變，存在得時間久了，人就不得不接受它、適應(yīng)它、習(xí)慣它，并且拒絕與它不同的、喪失對別的事物的適應(yīng)性、不習(xí)慣改變，只是習(xí)慣它一直都在，把它的存在和它與自己的關(guān)系在自己心中默認(rèn)為一個規(guī)則，并且依賴它，維。
墻上貼的到處都是的海報和桌子上各種小雕刻品以及地上的小石頭，這些小細(xì)節(jié)的刻畫和伏筆的埋下，將我們引向一個線索：安迪可能會挖洞越獄。影片沒有具體呈現(xiàn)安迪挖洞的過程，甚至一個鏡頭都不曾給出，只是在影片快要結(jié)束時才揭出這層謎，讓我們覺得理所當(dāng)然又出乎意料。在獄中的27年里，安迪和其他的囚犯都不一樣。瑞德說：“他悶聲不響的，他的步伐和談吐簡直是異類，他像是在公園散步，無憂無慮，仿佛身披隱形衣?！卑驳纤坪跏莻€全能之才。他會篆刻，篆刻出栩栩如生的小物品；他會理財，精通稅法和法律，這一才能使得他在獄中擁有特殊的地位；他了解地質(zhì)學(xué)，這個知識最終使得他得以挖洞越獄。而且他還正直，善良，樂于助人，有。